تبلیغات
مدیریت دبستان پسرانه اندیشه ( محمد علی شرف دین )
 
مدیریت دبستان پسرانه اندیشه ( محمد علی شرف دین )
بنیاد فرهنگی امام محمد باقر علیه السلام
درباره وبلاگ


محمد علی شرف دین هستم . کارشناس علوم تربیتی ،بابیش ازسی سال سابقه ی مدیریت ،درحال حاضرمدیریت دبستان پسرانه امام محمد یاقر علیه السلام ( اندیشه ) اصفهان را به عهده دارم . این وبلاگ به منظور ارتباط با خانواده بزرگ اندیشه ایجاد شده ،وتلاش براین است که ازمقالات،نوشته هاولینک های معتبرومتناسب با سئوالات شماوروندآموزشی مدرسه ارائه گردد.امیدست باهمکاری شماعزیزان قدمی درحهت رشدوشکوفائی فرزندانمان برداشته شود. منتظر نظرات و پیشنهادات ارزشمندشماعزیزان هستم


مدیر وبلاگ : محمد علی شرف دین
نظرسنجی
با گذشت 6 ماه از سال تحصیلی 91-1390 ، نظر خود را در مورد تعطیلی روز پنجشنبه اعلام نمایید.








آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :

در روزهای تعطیل زمان درنگ است یعنی :

کمی صبر کن، تامل کن

ونفسی تازه کن و تلاش مجدد را آغاز کن

دقایقی با خودت در خلوت صادقانه صحبت کن .

_ برنامه های جدید ، اهداف و آرزوهایت را بنویس

_ برنامه های گذشته ات را مرور کن . کدام یک به انجام نرسیده است ؟

_ علت به انجام نرسیدن برنامه هایت را پیدا کن . اهدافت را اشتباه  انتخاب کرده ای یا راه رسیدن به اهدافت را ؟

_ به برنامه هایت منظم عمل کرده ای ؟

_ شاید لازم باشد ، دقیق تر فکر کنی و برنامه جدیدی بنویسی .

_ کمک گرفتن از خدای مهربان را فراموش نکن

آرزو می کنم همیشه و همیشه در سایه لطف خداوند موفق باشی





نوع مطلب : پیام مدیر، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 23 اردیبهشت 1391
محمد علی شرف دین

دانش آموزعزیز:امیدصالحی

ازپیام وقدرشناسی شمامتشکرم.برایت آرزوی موفقیت دارم. 





نوع مطلب : ارتباط با شما، 
برچسب ها :

       نظرات
پنجشنبه 17 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

به نظر می رسد که روی آوردن معلمین به وبلاگ نویسی نتایج خوبی می تواند برای جامعه معلمین داشته باشد.با اینکه هنوز تعداد وبلاگ نویسان معلم اندک است اما برای ما میتواند نوید بخش باشد. ظاهرا عرصه اینترنت برای بیان اندیشه ها نامحدود است و هر کس با آزادی و با امنیت بسیار می تواند به گسترش اندیشه های خود بپردازد. بیان اندیشه ها و گسترش آن می تواند خود نوعی اندیشه ساز باشد.

معلمین می توانند از طریق فعالیت در اینترنت با افکار و اندیشه های گوناگون بصورت گسترده و متنوع و آزادانه آشنا شوند. چیزی که در دنیای واقعی محدودیتهای زیادی برای آن وجود دارد. معلمین از طریق وبلاگ نویسی نه تنها میتوانند از اخبار و اتفاقات و مسائل مهم آموزش و پروش آگاهی پیدا کنند بلکه از افکار و اندیشه های سایر همکاران هم آگاهی پیدا میکنند. چنین روندی می تواند آگاهی و تجارب معلمین را افزایش دهد. همچنین گسترش فعالیت معلمین در اینترنت ارتباطات انها را در فعالیتهای مهم، مثل حرکتهای صنفی و غیره را تسهیل مینماید. و آنها بهتر میتوانند هم جهت فکر کرده و همدیگر را بهتر درک کنند





نوع مطلب : پیشنهادات مدیر به همکاران، 
برچسب ها :

       نظرات
چهارشنبه 16 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

هدف ازآموزش قرآن به کودکان

یکی از اهداف اساسی و مهم در آموزش قرآن، تربیت و انسان سازی، شناخت خوبی ها و بدی ها و ارائه الگوی مناسب رفتاری است. در جوامع و فرهنگ های مختلف، روش های تربیتی تأثیرگذار متفاوت است. اصولاً در هر جامعه ای شاخصه هایی برای اعمال روش های تربیتی وجود دارد. سلیقه ها، انتظارات، رشدِ فکری، تعلقاتِ فرهنگی و اجتماعی، سنت ها، آداب و رسوم، باورها، عقاید و جهان بینی، انتخاب روش ها و کاربرد آنها تأثیر بسزایی دارد.
از مهم ترین و شناخته شده ترین روش های تربیتی که در اکثر جوامع کاربرد دارد، روش الگوگیری است. تربیت الگویی، در قرآن کریم نیز مورد تأکید قرار گرفته است, به گونه ای که خداوند عزّوجلّ, پیامبراکرم (ص) را بهترین نمونه و سرمشق برای بشر معرفی کرده است؛(لَقَدْ کَانَ لَکُمْ فِی رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَهٌ حَسَنَهٌ )(احزاب/٢١)
آن گونه که حضرت علی (ع) می فرمایند: «فبادرتک بالادب قبل ان یقسو قلبک و یشتغل لبک»(نامه ۳۱ نهج البلاغه) «من به تربیت تو پرداختم پیش از آنکه دلت سخت و فکرت مشغول شود.» (فلسفی، محمد تقی،۲/۱۹۰). قلب کودک همچون زمین خالی است که هر بذری را در آن بریزید رشد خواهد کرد. هدف از آموزش قرآن به کودکان در ابتدا، ایجاد آشنایی، انس و الفت، و سپس ایجاد شناخت، علاقمندی و درک و فهم محدود و در حد توان از مضامین بلند قرآن کریم برای ایشان است. در اهداف تربیتی حضرت علی (ع) با فرزندشان چنین می خوانیم:
«و اجمعت علیه من ادبک ... و انت مقبل العمر... ذونیه سلیمه و نفس صادفیه ...» «و بر ادب آموختن تو همت گماشتم ... در حالی که کودک ... و دارای نیتی سالم ونفسی صادق و پاک بودی.» (نهج البلاغه، نامه ۳۱)
آشنایی کودکان با قرآن کریم را در سه وجه می توان پیگیری کرد:
الف) داستان های قرآنی: ۱- داستان حضرت موسی (ع) ۲- داستان حضرت یونس (ع) ۳- داستان حضرت ابراهیم (ع) ۴- داستان های پیامبر اکرم (ص) ۵- حضرت داوود (ع) ۶- داستان آدم و حوّا (س) ۷- حضرت ارسیا (ع) ۸-حضرت سلیمان (ع) ۹- حضرت صالح ۱۰- حضرت یوسف (ع) .

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب :
برچسب ها :

       نظرات
چهارشنبه 16 فروردین 1391
محمد علی شرف دین
 
تاریخچه كامپیوتر


همزمان با شناسائی عدد، برای بشر این نیاز پیدا شد تا راهی بیابد كه محاسبه را ساده‌تر انجام دهد. اولین وسیله‌ای كه انسان از آن در امر شمارش كمك گرفت است، شاید انگشتان دست باشد. در مراحل بعدی «چوب خط» به عنوان یك ماشین ساده كه می‌توانست در امر شمارش انسان كمك كند، به كار آمد. گاهی نیز دسته‌های نی و چوب‌های باریك جانشین «چوب خط» می‌شد و زمانی نیز سنگ ریزه‌ها همین نقش را ایفامی كردند. بعدها، چرتكه به عنوان یك ماشین حساب كار آمد مورد بهره برداری قرار گرفت، تا این كه در قرن هفدهم، اولین ماشین حساب واقعی تاریخ پا به عرصه هستی نهاد.
در سال 1641، فردی فرانسوی به نام بیلز پاسكال ماشین جالبی ساخت كه به «ماشین حساب پاسكال» معروف شد. در ماشین حساب پاسكال 6 چرخ دندانه دار نصب شده بود و هر چرخ ده دندانه داشت. هر دندانه نمایشگر یكی از ارقام صفر تا 9 بود. این چرخ‌ها طوری در جوار یكدیگر قرار گرفته بودند كه دوران كامل یك چرخ، دوران چرخ‌های بعدی به‌اندازه یك دندانه را باعث می‌شد. علاوه بر این، چرخها از راست به چپ به ترتیب نماینده مرتبه‌های یكان، دهگان، صدگان،...عدد بودند.

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : دنیای تکنولوژی، 
برچسب ها :

       نظرات
سه شنبه 15 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

روش صحیح مطالعه و یادگیری

 

یکی از شرایط اساسی مطالعه ، تمرکز حواس است . معمولاً دانش آموزان ، والدین یا معلمین از عدم تمرکز حواس شاگردان شکوه می کنند و همین امر باعث ایجاد افت تحصیلی در بین دانش آموزان ایرانی شده است . پس بر آن شدیم تا مطالبی چند جهت رفع این مسئله ارائه دهیم :

 دانش آموز باید قبل از ورود معلم به کلاس ، آمادگی روانی و عصبی داشته باشد ، در غیر این صورت در تمرکز حواس خلل ایجاد می گردد .

پنج دقیقه قبل از شروع درس ، دانش آموز باید ساکت و آرام باشد تا تمرکز لازم به وجود آید .

والدین و اولیاء مدرسه باید مدرسه و منزل را برای دانش آموز به صورت محیطی خوش آیند ، آرام بخش و شادی آفرین در آورند .

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
سه شنبه 15 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

مگرخدابه نمازخواندن مانیازداردکه مابایدهرروزنمازبخوانیم؟

اگرمعلم های توبه تومی گوینددرس هایت راخوب بخوان ،برای چیست؟حتمامی گوئی برای آن است که باسوادبشوم وآینده بهتری داشته باشم.

اگرپدرومادرهاازفرزندانشان می خواهندکه درکنارخوردنی ها،ازشیروسبزی وخرمانیزاستفاده کنند،برای چیست .حتمامی گوئی برای آن است که قوی شوندوسالم بمانند.

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید. 



ادامه مطلب


نوع مطلب : سخنی با دانش آموزان، 
برچسب ها :

       نظرات
سه شنبه 15 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

علی ومهدی جان (افشاری)

ازپیامتان تشکرمی کنم .ضمن تبریک سال نو، موفقیت روزافزون شماوخانواده محترمتان راازخداوندبزرگ خواستارم .

کلاس های روباتیک دربرنامه های تابستانه منظورگردیده که ان شاءالله برگزارخواهدشد.





نوع مطلب : ارتباط با شما، 
برچسب ها :

       نظرات
دوشنبه 14 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

نقش انگیزش درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ویادگیری آنها

 

ایجاد هوشیاری وتوجه دردانش آموزان: وجوددقت وتوجه ازعوامل مهم درفراگیری مطالب درسی است ودقت وتوجه کم سبب یادگیری ضعیف دردانش آموزان می گردد.بنابراین معلمان ومربیان برای افزایش سطح توجه ودقت دانش آموزان، باتوسل به تدابیروروشهای مختلف،می توانند توجه دانش آموزان رابه مطالب درسی جلب نمایند.درحقیقت معلم بایددرکلاس درس،نقش یک محرک رابازی کند.معنی دار کردن مطالب،پیچیدگی وسهولت یاسختی وآسانی مطالب وگفته ها،رفتارهای معلم ازقبیل نگاه کردن یکسان وهمه رامخاطب قراردادن،کیفیت نوشته های معلم برروی تخته،همه به طورمستقیم توجه ودقت دانش آموزان راتحت تأثیرقرار می دهد.معلم بااستفاده ازتدابیرآموزشی می تواند بعدازایجادتوجه ودقت دردانش آموزان آن رادرسطح مطلوب حفظ نماید.ازسوی دیگرکم یازیادبودن علاقه دانش آموزان نسبت به یادگیری وآموختن موضوعهای مختلف درسی به تجارب آنها دربرخوردبااین موضوع ها ارتباط دارد.تجارب یادگیری دانش آموزان دردرسهای مختلف وقتی به صورت موفقیت ها یا شکست های پی درپی باشد، سبب ایجاد تصوراتی نسبت به تواناییهادررابطه بایادگیری موضوع های مختلف می شودوحتی انگیزه آنهارادررابطه باموضوع های مشابه،تحت تأثیرقرار می دهد

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
دوشنبه 14 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

باتشکرفراوان ازمشاورمحترم دبستان سرکارخانم رحیمی به جهت راه اندازی وبلاگ روانشناختی کودک وخانواده -باور2

به خانواده های محترم توصیه می شودحتماازمحتواهای ارزشمندآن که می توانددرجهت رشدوشکوفائی وتوانمندساختن خانواده هاموثرواقع شودبهره مندگردند.

باکلیک کردن برروی عبارت "وبلاگ روانشناختی کودک وخانواده "درقسمت راست صفحه می توانیدواردوبلاگ شوید.





نوع مطلب : اخبار، 
برچسب ها :

       نظرات
یکشنبه 13 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

:همکاران گرامی 

یک سال دیگر آغاز شد. این آغاز زیبای بهار را به معلمان و مربیان گرامی شادباش می گویم و 

.امیدوارم در امرتعلیم و تربیت امیدها و سرمایه های آینده میهن اسلامی مان موفق باشید

:دانش آموزان عزیز

آغاز سال 1391 بر همه شما مبارک .  فصل بهار از راه رسید؛ از همین امروز عزم خود را جزم کنید

.و پله های موفقیت را با عزم و اراده بپیمایید

عزیزانم ، تقوا و پاکی را پیشه کنید و نظم را در زندگی و تمامی مراحل آن حکم فرما سازید و

.با جدیت به تحصیل علم و کسب معارف و بهره وری از استعدادهای الهی خود بپردارید

 

:والدین محترم

پدر و مادر گرامی، سال جدبد مبارک و پر از خیر و برکت. مثل همیشه با پیشنهادات و نظرات

.منطقی و ریز بینانه خود ما را در رسیدن به اهداف مشترک یاری رسانید

 

 





نوع مطلب : پیام مدیر، 
برچسب ها :

       نظرات
یکشنبه 13 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

مقدمه

زمانی که با شیوه‌هایی سر و کار داریم که به منظور تاثیرگذاری بر رفتار افراد مورد استفاده قرار می‌گیرند، به مواردی چون کنترل ، تنبیه و تشویق برخورد می‌کنیم. بطور کلی عوامل بسیار زیادی وجود دارند که رفتار فرد را تحت تاثیر قرار می‌دهند، اما در برخی شیوه‌ها ایجاد تاثیر و تغییر بطور عمده بکار می‌رود و در واقع هدف شیوه‌هایی است که بکار برده می‌شود. به عبارتی به منظور تغییر رفتار افراد یا هدایت رفتار آنها در مسیر مورد نظر از روشهایی استفاده می‌شود که شناخته شده‌ترین آنها فرآیند کنترل و تشویق است. همه با اصطلاح تشویق و پاداش آشنایی دارند و معمولا این دو ارتباط و پیوستگی نزدیکی با یکدیگر دارند، بطوری که یکی بدون دیگری معنایی نخواهد داشت.

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
یکشنبه 13 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

چراخدادرمیان آفریده هایش ،بعضی موجودات

بی فایده وبی ارزش راهم آفریده است؟

 

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید.



ادامه مطلب


نوع مطلب : سخنی با دانش آموزان، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 12 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

می دانیدچه کارهائی باعث

می شودتازیباترباشیم

باماهمراه باشید؟

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید. 



ادامه مطلب


نوع مطلب : سخنی با دانش آموزان، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 12 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

مقابله با استرس بازگشت به مدرسه

 

بسیاری از کودکان و والدین آن ها با نزدیک شدن به  بازگشایی مدرسه ها احساس اضطراب فزاینده ای می کنند... ترافیک صبحگاهی، تکالیف درسی، شتاب بیشتر زندگی. هر چند این بدان معنی نیست که ما مدرسه را دوست نداریم اما تغییرات تازه ای که «بازگشت به مدرسه» به همراه خود می آورد  می تواند باعث افزایش استرس گردد. در این مقاله به راهکارهایی برای مقابله با استرس بازگشت به مدرسه در کودکان و نیز در خودتان اشاره می شود:
 
برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 12 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

شخصی نزد رسول خدا  ( ص ) آمد و عرض کرد: علم چه حقی دارد؟ ما حقّ العلم؟ آن حضرت فرمود:

 سکوت و توجه داشتن: ألانصات له.

 خوب به درس گوش کند: ألاستماع له2.

 دانش را خوب به دل بسپارد و کاملاً آن را فرا بگیرد: الحفظ له.

به علمی که آموخت، عمل کند: العمل به.

علمی را که آموخته به دیگران هم بیاموزد: نشره1.

 استاد را تکریم و احترام نماید. امام سجاد علیهالسلام فرمود: التعظیم له.

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 12 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

بیست راه حل برای پروش دانش آموزان موفق

اغلب پدران و مادران می‌خواهند دانش‌آموزان موفقی داشته باشند و برای دست یافتن به این هدف، از هیچ كوششی دریغ نمی‌كنند. با وجود این، ممكن است آنان از نقش فعالانه‌ی خود در رسیدن به این هدف، كمتر آگاه باشند و پرورش دانش‌آموز موفق را وظیفه‌ی انحصاری نظام آموزشی و آموزگاران بدانند. اما پژوهش‌ها نشان می‌دهند دانش‌آموزانی در مدرسه موفق‌اند كه والدینشان آنان را برای مدرسه و یادگیری آماده می‌سازند و خود اهل خواندن، نوشتن، بحث و گفت و گو، تجربه كردن و آموختن هستند



برای پرورش دانش‌آموز موفق، علاوه بر مدرسه، فضای خانواده نیز باید مساعد باشد و ارتباط موثری بین مدرسه و خانواده برقرار شود. در این یادداشت، بیست راهكار ساده و كارآمد معرفی می‌شودكه به شما كمك می‌كنند در پرورش دانش‌آموزان موفق به فرزندان خود و مدرسه یاری رسانید

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
شنبه 12 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

:هر چه به پایان تعطیلات نزدیک می‌شویم

:بچه ها را به برنامه روزانه و نظم قبل از تعطیلات عادت دهید تا

پس از پایان تعطیلات برای برنامه منظم مدرسه آماده باشند و

.به اضطراب دچار نشوند

 





نوع مطلب : پیام مدیر، 
برچسب ها :

       نظرات
جمعه 11 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

آگاهی ازعلم روان شناسی تاچه حددرتربیت کودک ونوجوان

تاثیردارد؟

 

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
پنجشنبه 10 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

ایجاد انگیزه در محیط کار با هفت گام

:با استفاده از چند روش عملی می توانیم در این زمینه به نتایج مفیدی دست یابیم

 

در خودمان دورنمایی مثبت پدید آوریم. هنگامی که مثبت باشیم، همانند آهن ربا، دیگران را به خود جذب می کنیم. وقتی در مورد افراد دیگر نیز نگرش مثبت داشته باشیم، احساس خوبی نسبت به خودمان پیدا خواهیم کرد

 برای تغییر کردن، آماده باشیم. برای اینکه از انگیزه هایی در سطح بالا برخوردار شویم، باید باور کنیم هیچ گونه مانعی نیست که نتوان با انعطاف پذیری، خلاقیت و اراده بر آن غالب شد

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : پیشنهادات مدیر به همکاران، 
برچسب ها :

       نظرات
پنجشنبه 10 فروردین 1391
محمد علی شرف دین

 

یکی ازویژگی های مهم کودکان دارای خلاقیت فکر و اندیشه نو است ؛به طوری که آنهابرای حل یک مساله به جای اینکه ازخودبپرسند "تابحال دیگران برای حل آن چه روشی به من آموخته اند؟" از خود می پرسند:"چگونه می توانم روشی نو برای حل آن پیداکنم؟ و به چند روش می توانم آن راحل کنم ؟

درواقع می توان گفت،یکی ازویژگی های عمده و بارز کودکان خلاق توانائی آنها دردید نو به مسائل ،مشکلات و پدیده هاست که این ویژگی به صورت زنده و فعال درآنها وجود دارد

برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید.



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات تربیتی، 
برچسب ها :

       نظرات
چهارشنبه 9 فروردین 1391
محمد علی شرف دین


( کل صفحات : 6 )    1   2   3   4   5   6